2017-2018学年第二学期南信大高新实小英语教研组计划

作者:曾宪霞 来源: 发布时间:2018年04月07日
 

2017-2018 学年第二学期南信大高新实小英语教研组计划

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“常规和质量”这两个关键词为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1、提高英语教学质量,确保大多数学生,尤其是后进生的英语成绩得到提高,英语实际使用能力得到发展。

2、抓实英语学科的教学常规。

3、以“有效课堂---初探新课程语法板块教学”为主题,开展教研活动。

4、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量;

5、开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力。

三、主要重点工作

(一)加强队伍建设,搭建平台,促专业成长

1. 教师要加强师德师风建设,提高老师们做事的积极性,努力做好本职工作。继续学习《英语课程标准》的精神,不断钻研课堂教学,提高自身知识和能力水平。

2.发挥各类学习培训活动的带动效果。学校将尽量创造各类条件,提供机会给教师外出参加学习培训。

3. 做好骨干教师的示范作用。除做好汇报教学工作外,还要充分发挥骨干教师指导、引领作用,让他们上研讨课、做微型讲座等。

4. 提升“师徒结对”的品质,加强师徒结对活动的有效性。通过 “师傅”的展示课等活动,发挥示范和引领作用,促进青年教师的成长,加强梯队建设。

(二)加强教学常规工作管理

   1.规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包含教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

2.力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学历层次学生实行弹性作业,做到“有做必批,有错必究”。

3.进一步抓好“培优补差”和毕业班工作。关爱“学困生”,制定切实有效地帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习习惯,尽最大的努力提高教学质量。毕业班英语教学工作的好坏,关系到整个学校的声誉,因此要花更大力气做该好工作。

4.组织学生开展丰富多彩的课外活动,进一步推动我校学生英语学习的兴趣,拓宽英语学习的渠道,提高学生的语言综合运用能力。

(三)加强研究,以科研促教学

开展听、评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课后反思、小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。

四、具体工作安排

三月:

1.各年级组制定教学计划和进度。

2.贯彻落实本学期教研组工作计划。

3.教学常规检查。

四月:

  1. 围绕本学期教学主题,开展听课评课活动。

2. 教学常规检查。

3. 进行期中学情检测。

4. 初步制定毕业班复习计划。

五月:

1. 进行期中检测的质量分析。

2. 围绕本学期教学主题,开展听课评课活动。

3. 三、四、五年级进行学生竞赛。

4. 进一步做好毕业班复习迎考工作。

六月:

1. 三-五年级研究复习方法,制定复习计划。

2. 教研组工作总结。

 

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